TECNOLOGÌAS DE LA INFORMACIÒN Y LA COMUNICACIÒN

COMO SE DA LA VINCULACIÓN ENTRE LOS PROCESOS FORMATIVOS, ENTRE SECTORES SOCIALES Y PRODUCTIVOS. La educación superior representa un elemento necesario para el desarrollo social y económico de un país así como para fortalecer su cultura, mantener la paz social y combatir la pobreza. Las instituciones de nivel superior deben adoptar estructuras de organización y estrategias educativas que confieran un alto grado de agilidad y flexibilidad para encarar el devenir incierto, tienen que transformarse en centros de actualización y ofrecer sólida formación en las disciplinas fundamentales con una amplia diversificación de programas y estudios, procurando que las tareas de extensión y difusión sean parte importante del quehacer académico. La vinculación se debe considerar como un medio para fomentar el acercamiento entre las instituciones de educación superior con los sectores productivos y sociales, debiendo tomar en cuenta entre otros aspectos los siguientes:

1.La integración del personal académico con la práctica profesional y la retroalimentación en el desarrollo de la docencia. 2.Que los alumnos a través de la integración de unidades de vinculación, desarrollen el servicio social de la carrera o elaboren tesis de licenciatura que se relacionen y familiaricen con los sectores productivos de la sociedad. 3.El establecimiento de una metodología general de desarrollo educativo, a través de la integración de la comunidad académica universitaria con los sectores productivos. 4.La percepción de los recursos económicos, necesarios para que se puedan desarrollar otras actividades académicas. LA RELACIÓN ESCUELA-EMPRESA El ingreso de los países en desarrollo a los mercados internacionales abiertos y competitivos, implica necesariamente la necesidad de involucrar de una manera más efectiva al sector educativo en los procesos productivos. Es por ésta razón , que las instituciones de educación superior tienen que modernizarse para hacer frente a estos retos, que conllevan invariablemente a una inusitada competencia internacional que en el ámbito profesional tiene su principal exponente.MECANISMOS DE VINCULACIÓN ESCUELA-EMPRESA Se mencionan algunas acciones de vinculación Escuela-Empresa cuyo objetivo principal va encaminado fundamentalmente a estrechar, actualizar y consolidar las relaciones entre ambos sectores.

Actualmente se esta utilizando en los Institutos Tecnológicos un programa conocido como "Programa de Formación en los Institutos Tecnológicos". Que consiste en que los alumnos a determinado grado en su carrera hagan la educación combinando la teoría (en la escuela) en la práctica (en la industria, en las empresas comerciales o de servicios)a fin de vincular el proceso enseñanza-aprendizaje con las necesidades y demandas del sector productivo. El programa también conocido como "Formación Dual" tiene cuatro interrogantes... ¿Qué es? Es una estrategia curricular (Especialidad) ¿Cómo? Vinculando el proceso enseñanza-aprendizaje con las necesidades y demandas del sector productivo. ¿Quiénes? Institutos Tecnológicos, sector, productivo, gobierno y sociedad. ¿Para qué? Para formar capital humano altamente calificado en la práctica y quehacer profesional. Con este programa se hace la especialidad en Formación Dual; Que permite al estudiante formar, activar y desarrollar de manera integral las capacidades del saber, el ser y hacer, mediante un modelo instrumental de enseñanza-aprendizaje, entre el Instituto Tecnológico, el sector productivo, gobierno y sociedad. Políticas Educativas.- Es necesario proponer nuevas políticas en el sector educativo superior que por lado permitan mejorar la vinculación con el sector productivo, de tal manera que provoquen la liberación de las capacidades potenciales de los estudiantes, profesores e investigadores y que por otro lado aporten ingresos adicionales tanto a sus miembros como a las instituciones. Requerimientos del Sector Productivo.- En los procesos de vinculación, es necesario que las empresas indiquen los lineamientos pertinentes a las instituciones de educación superior con relación con los estándares de calidad que requieren, así como las necesidades científicas y tecnológicas actuales y futuras, de tal manera que las instituciones educativas organicen sus cuadros de trabajo y delimiten las acciones necesarias para llevar a cabo dichas necesidades. Integración de Consejos-Asesores Externos o Consultivos.- Es importante que se constituya entre las empresas y las instituciones una especie de consejo asesor externo o consultivo que permita interrelacionar los requerimientos de la industria con los recursos humanos y académicos de las universidades. Formación de Coordinadores de Vinculación.- Para promover los servicios que pueda proporcionar una institución y que de respuesta apropiada a los problemas técnicos que las empresas requieren es necesario crear una coordinación constituida por alumnos de ls diferentes carreras así como profesores e investigadores. Mecanismos de Vinculación Propuestos.- Las escuelas en su carácter de instituciones dinámicas, necesitan promover diversos mecanismos de vinculación con el sector productivo. A través de ellos, la institución identifica oportunidades para poner en práctica conceptos, servicios y tecnologías de vanguardia en beneficio de las empresas e instituciones que así lo requieran.

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miércoles, 13 de agosto de 2014 COMO SE DA LA VINCULACIÓN ENTRE LOS PROCESOS FORMATIVOS, ENTRE SECTORES SOCIALES Y PRODUCTIVOS. La educación superior representa un elemento necesario para el desarrollo social y económico de un país así como para fortalecer su cultura, mantener la paz social y combatir la pobreza. Las instituciones de nivel superior deben adoptar estructuras de organización y estrategias educativas que confieran un alto grado de agilidad y flexibilidad para encarar el devenir incierto, tienen que transformarse en centros de actualización y ofrecer sólida formación en las disciplinas fundamentales con una amplia diversificación de programas y estudios, procurando que las tareas de extensión y difusión sean parte importante del quehacer académico. La vinculación se debe considerar como un medio para fomentar el acercamiento entre las instituciones de educación superior con los sectores productivos y sociales, debiendo tomar en cuenta entre otros aspectos los siguientes:

1.La integración del personal académico con la práctica profesional y la retroalimentación en el desarrollo de la docencia. 2.Que los alumnos a través de la integración de unidades de vinculación, desarrollen el servicio social de la carrera o elaboren tesis de licenciatura que se relacionen y familiaricen con los sectores productivos de la sociedad. 3.El establecimiento de una metodología general de desarrollo educativo, a través de la integración de la comunidad académica universitaria con los sectores productivos. 4.La percepción de los recursos económicos, necesarios para que se puedan desarrollar otras actividades académicas. LA RELACIÓN ESCUELA-EMPRESA El ingreso de los países en desarrollo a los mercados internacionales abiertos y competitivos, implica necesariamente la necesidad de involucrar de una manera más efectiva al sector educativo en los procesos productivos. Es por ésta razón , que las instituciones de educación superior tienen que modernizarse para hacer frente a estos retos, que conllevan invariablemente a una inusitada competencia internacional que en el ámbito profesional tiene su principal exponente.MECANISMOS DE VINCULACIÓN ESCUELA-EMPRESA Se mencionan algunas acciones de vinculación Escuela-Empresa cuyo objetivo principal va encaminado fundamentalmente a estrechar, actualizar y consolidar las relaciones entre ambos sectores.

Actualmente se esta utilizando en los Institutos Tecnológicos un programa conocido como "Programa de Formación en los Institutos Tecnológicos". Que consiste en que los alumnos a determinado grado en su carrera hagan la educación combinando la teoría (en la escuela) en la práctica (en la industria, en las empresas comerciales o de servicios)a fin de vincular el proceso enseñanza-aprendizaje con las necesidades y demandas del sector productivo. El programa también conocido como "Formación Dual" tiene cuatro interrogantes... ¿Qué es? Es una estrategia curricular (Especialidad) ¿Cómo? Vinculando el proceso enseñanza-aprendizaje con las necesidades y demandas del sector productivo. ¿Quiénes? Institutos Tecnológicos, sector, productivo, gobierno y sociedad. ¿Para qué? Para formar capital humano altamente calificado en la práctica y quehacer profesional. Con este programa se hace la especialidad en Formación Dual; Que permite al estudiante formar, activar y desarrollar de manera integral las capacidades del saber, el ser y hacer, mediante un modelo instrumental de enseñanza-aprendizaje, entre el Instituto Tecnológico, el sector productivo, gobierno y sociedad. Políticas Educativas.- Es necesario proponer nuevas políticas en el sector educativo superior que por lado permitan mejorar la vinculación con el sector productivo, de tal manera que provoquen la liberación de las capacidades potenciales de los estudiantes, profesores e investigadores y que por otro lado aporten ingresos adicionales tanto a sus miembros como a las instituciones. Requerimientos del Sector Productivo.- En los procesos de vinculación, es necesario que las empresas indiquen los lineamientos pertinentes a las instituciones de educación superior con relación con los estándares de calidad que requieren, así como las necesidades científicas y tecnológicas actuales y futuras, de tal manera que las instituciones educativas organicen sus cuadros de trabajo y delimiten las acciones necesarias para llevar a cabo dichas necesidades. Integración de Consejos-Asesores Externos o Consultivos.- Es importante que se constituya entre las empresas y las instituciones una especie de consejo asesor externo o consultivo que permita interrelacionar los requerimientos de la industria con los recursos humanos y académicos de las universidades. Formación de Coordinadores de Vinculación.- Para promover los servicios que pueda proporcionar una institución y que de respuesta apropiada a los problemas técnicos que las empresas requieren es necesario crear una coordinación constituida por alumnos de ls diferentes carreras así como profesores e investigadores. Mecanismos de Vinculación Propuestos.- Las escuelas en su carácter de instituciones dinámicas, necesitan promover diversos mecanismos de vinculación con el sector productivo.

A través de ellos, la institución identifica oportunidades para poner en práctica conceptos, servicios y tecnologías de vanguardia en beneficio de las empresas e instituciones que así lo requieran.

COMO SE DA LA VINCULACIÓN ENTRE LOS PROCESOS FORMATIVOS, ENTRE SECTORES SOCIALES Y PRODUCTIVOS. La educación superior representa un elemento necesario para el desarrollo social y económico de un país así como para fortalecer su cultura, mantener la paz social y combatir la pobreza. Las instituciones de nivel superior deben adoptar estructuras de organización y estrategias educativas que confieran un alto grado de agilidad y flexibilidad para encarar el devenir incierto, tienen que transformarse en centros de actualización y ofrecer sólida formación en las disciplinas fundamentales con una amplia diversificación de programas y estudios, procurando que las tareas de extensión y difusión sean parte importante del quehacer académico. La vinculación se debe considerar como un medio para fomentar el acercamiento entre las instituciones de educación superior con los sectores productivos y sociales, debiendo tomar en cuenta entre otros aspectos los siguientes: 1.La integración del personal académico con la práctica profesional y la retroalimentación en el desarrollo de la docencia. 2.Que los alumnos a través de la integración de unidades de vinculación, desarrollen el servicio social de la carrera o elaboren tesis de licenciatura que se relacionen y familiaricen con los sectores productivos de la sociedad. 3.El establecimiento de una metodología general de desarrollo educativo, a través de la integración de la comunidad académica universitaria con los sectores productivos. 4.La percepción de los recursos económicos, necesarios para que se puedan desarrollar otras actividades académicas. LA RELACIÓN ESCUELA-EMPRESA El ingreso de los países en desarrollo a los mercados internacionales abiertos y competitivos, implica necesariamente la necesidad de involucrar de una manera más efectiva al sector educativo en los procesos productivos. Es por ésta razón , que las instituciones de educación superior tienen que modernizarse para hacer frente a estos retos, que conllevan invariablemente a una inusitada competencia internacional que en el ámbito profesional tiene su principal exponente. MECANISMOS DE VINCULACIÓN ESCUELA-EMPRESA Se mencionan algunas acciones de vinculación Escuela-Empresa cuyo objetivo principal va encaminado fundamentalmente a estrechar, actualizar y consolidar las relaciones entre ambos sectores. Políticas Educativas.- Es necesario proponer nuevas políticas en el sector educativo superior que por lado permitan mejorar la vinculación con el sector productivo, de tal manera que provoquen la liberación de las capacidades potenciales de los estudiantes, profesores e investigadores y que por otro lado aporten ingresos adicionales tanto a sus miembros como a las instituciones. Requerimientos del Sector Productivo.- En los procesos de vinculación, es necesario que las empresas indiquen los lineamientos pertinentes a las instituciones de educación superior con relación con los estándares de calidad que requieren, así como las necesidades científicas y tecnológicas actuales y futuras, de tal manera que las instituciones educativas organicen sus cuadros de trabajo y delimiten las acciones necesarias para llevar a cabo dichas necesidades. Integración de Consejos-Asesores Externos o Consultivos.- Es importante que se constituya entre las empresas y las instituciones una especie de consejo asesor externo o consultivo que permita interrelacionar los requerimientos de la industria con los recursos humanos y académicos de las universidades. Formación de Coordinadores de Vinculación.- Para promover los servicios que pueda proporcionar una institución y que de respuesta apropiada a los problemas técnicos que las empresas requieren es necesario crear una coordinación constituida por alumnos de ls diferentes carreras así como profesores e investigadores. Mecanismos de Vinculación Propuestos.- Las escuelas en su carácter de instituciones dinámicas, necesitan promover diversos mecanismos de vinculación con el sector productivo. A través de ellos, la institución identifica oportunidades para poner en práctica conceptos, servicios y tecnologías de vanguardia en beneficio de las empresas e instituciones que así lo requieran.